HDW-Effizienz.tld

Eine Weiterbildungseinheit zum Thema (Un-)Vereinbarkeit von didaktischen Ansprüchen und zeitlichen/energetischen Beschränkungen

Lehre und Forschung verzahnen




Hier sammeln wir Tipps, Tricks, Möglichkeiten, Überlegungen, wie wir unseren Anspruch auf gute Lehre mit unseren begrenzten Ressourcen in Einklang bringen können.

Lehre und Forschung verzahnen

Beitragvon Juliane » So 1. Mär 2020, 20:46

Klingt banal, aber das alte Humboldt'sche Ideal hat tatsächlich mehrere Vorteile:

    Man ist selbst für das Thema motiviert, was auf die Teilnehmer*innen der LV abstrahlt.
    Man hat ein größeres Interesse an den Beiträgen, Lösungen oder Seminararbeiten der Studierenden.
    Die Studierenden partizipieren tatsächlich an der aktuellen Forschung.
    Es gibt beträchtliche Synergieeffekte, da man die entsprechende Literatur entweder sowieso braucht oder bereits da hat, da man sich in das Thema nicht erst einarbeiten muss und da man im Laufe der LV die eigenen Forschungsthemen mehrmals durchdenkt.
Juliane
 

von Anzeige » So 1. Mär 2020, 20:46

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